ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И АДАПТАЦИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ТУРИНДУСТРИИ

Авторы

  • Голдыгареева Валерия Сергеевна Челябинский государственный университет. Челябинск, Российская Федерация

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведённого на базе 45 туристических организаций Челябинской области (Челябинск, Магнитогорск, Миасс, Копейск, Златоуст, курортные зоны «Увильды», «Тургояк», «Таганай»). Исследование охватило 380 молодых специалистов со стажем от 6 месяцев до 3 лет и 95 руководителей. Выявлены региональные особенности формирования профессиональной идентичности у студентов СПО: осознанный выбор профессии — лишь 17 %, романтические представления — 42 %, кризис идентичности на 2-м курсе у 32 %. Определено распределение типов корпоративной культуры: рыночно-иерархическая (38 %), клановая (30 %), смешанная (25 %), адхократическая (7 %). Доказано, что клановая культура обеспечивает успешность адаптации 85 %, а наличие системы наставничества (72 % организаций) сокращает адаптационный период на 30 %. Разработаны практические рекомендации с учётом специфики Челябинской области (развитие внутреннего туризма, индустриальное наследие, природные парки).

Библиографические ссылки

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996.

Марсиа Дж. Эго-идентичность: психосоциальная перспектива // Психология личности. М.: Академия, 2002.

Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. М.: Изд-во УРАО, 2002.

Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб.: Питер, 2001.

Шейн Э. Организационная культура и лидерство. СПб.: Питер, 2002.

Базаров Т.Ю. Управление персоналом. М.: Мастерство, 2002.

Домбровская В.А. Адаптация молодых специалистов: организационный и личностный аспекты // Вестник СПбГУ. Сер. Менеджмент. 2020. № 2.

Опубликован

2026-07-24

Как цитировать

Голдыгареева Валерия Сергеевна. (2026). ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И АДАПТАЦИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ТУРИНДУСТРИИ. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 7(7), 19–25. извлечено от https://www.pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/607

Выпуск

Раздел

Тория и методика профессионального образования