ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Авторы

  • Князева Олеся Евгеньевна Пензенский государственный университет архитектуры и строительства

Ключевые слова:

охрана труда, педагогические методы, компетентностный подход, метод кейсов, имитационное моделирование, безопасность жизнедеятельности, готовность специалиста.

Аннотация

В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих специалистов по охране труда в условиях современного образования. Актуальность исследования обусловлена повышением требований к безопасности производственных процессов и необходимостью формирования у студентов не только теоретических знаний,  но и практической готовности к предотвращению рисков. Анализируются педагогические методы (активные, интерактивные, проблемно-ориентированные), способствующие эффективному формированию профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется методу кейс-стади, тренингам и имитационному моделированию как средствам интеграции теории и практики. В заключении делаются выводы о необходимости системного внедрения данных методов в образовательный процесс вузов.

Библиографические ссылки

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 2018. 207 с.

Соловьев А.Н. Использование кейс-метода при подготовке специалистов по техносферной безопасности // Безопасность жизнедеятельности. 2023. № 5. С. 57-61.

Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении: научно-методическое пособие. М.: Эйдос, 2019. 73 с.

Опубликован

2026-02-24

Как цитировать

Князева Олеся Евгеньевна. (2026). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОХРАНЕ ТРУДА. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 7(2), 34–37. извлечено от https://www.pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/568

Выпуск

Раздел

Методология и технология профессионального образования