ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН КАК СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ

Авторы

  • Родина Юлия Вадимовна Кубанский государственный университет. Краснодар, Россия

Ключевые слова:

Ключевые слова: педагогический дизайн, проектирование среды обучения, потребности учеников, особенности учеников, специфика образовательного курса.

Аннотация

Аннотация. В рамках предлагаемой для внимания научной статьи рассмотрен педагогический дизайн как системный подход к проектированию среды обучения. Первоначально доказывается важность педагогического дизайна в современных условиях и предоставляется его определение. Далее предлагается алгоритм применения педагогического дизайна на практике. Статья адресована всем практикующим педагогам, желающим использовать педагогический дизайн на практике, интересна будет любому специалисту, интересующемуся данным подходом.

Библиографические ссылки

Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогический дизайн как системообразующая катего-

рия: подходы и определения / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Е. О. Воробчикова / Вестник Ми-

нинского университета. 2023. Т. 11, № 1(42). С. 1-21.

Кузина, А.К. Теория поколений, реклама и образовательные услуги: взаимодействие и

взаимовлияние / А.К. Кузина / Парадигмы социальных и экономических процессов России и

тенденции их трансформации: сборник материалов Всероссийской научно практической

конференции, посвященной 105-летию Финансового университета при Правительстве РФ и30-летию Новороссийского филиала Финансового университета, Новороссийск, 21 марта

года. Краснодар, 2024. С. 510-518.

Парфенова, А.Г. Психолого-педагогические особенности в дизайне образовательной среды

/ А.Г. Парфенова, М.В. Сафонова / Герценовские чтения: психологические исследования в

образовании. 2022. № 5. С. 310-320.

Петровский, А.М. Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде /

А.М. Петровский, А.Я. Мельникова, О.И. Ваганова / Проблемы современного педагогиче-

ского образования. 2024. № 82-2. С. 166-169.

Строготяну, А.Л. Педагогический дизайн как особенность профессиональной подготовки

будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования / А.Л. Строготяну / Гу-

манитарные исследования. Педагогика и психология. 2024. № 17. С. 23-31.

Шкиль, О.С. Педагогический дизайн в профессиональной подготовке дизайнеров /

О.С. Шкиль / Научное мнение. 2023. № 1-2. С. 123-127.

Загрузки

Опубликован

2024-12-24

Как цитировать

Родина Юлия Вадимовна. (2024). ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН КАК СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 5(12), 27–33. извлечено от https://www.pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/454

Выпуск

Том 5 № 12 (2024): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

Лицензия

Copyright (c) 2024 Родина Юлия Вадимовна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.